最近，在浏览杂志时看到一则新闻报道《不补学科补情商 初三妈花2万元为孩子补情商》，说的是一位母亲觉得自己上中学的女儿人际交往能力不够，让她去上情商培训课。这则报道一下子吸引了我的视线，也让人陷入了深深的沉思。

　　带着望子成龙的决心，无数家长将子女送入各大技能培训班，对“多一项本领就多一份未来”的想法趋之若鹜。而恰在此时这位妈妈反其道而行之，花两万元重金为初三女儿报了门“情商培训课”。她的做法看似清新脱俗甚是可取，而实为功利心驱使下对情商揠苗助长的行为，可谓弊大于利。

　　诚然，高情商似乎能为子女今后的生活带来极大便利，待人接物的谦逊，处事的八面玲珑......仿佛交了两万元，这些优点就唾手可得。可情商毕竟非成才成功的唯一途径，身为学生，脚踏实地的学习知识才是正道，只有自身过硬的知识储备才能度过中考高考的难关，情商才能更好的为未来的事业锦上添花，为梦想的大厦添砖加瓦。有人也许会问：“情商更为重要，如果情商高，大学生更懂得“做人”的话，那‘药家鑫案’，‘复旦投毒案’还会发生吗？”可正如多恩所言：“世界上没有人是一座孤岛。”当下学生并非隐居山中清修而是融入学校大家庭中，情商本就在交流中提升。而能考上好学府的大学生更多是善于交往、处事的人才，上述案件仅为个例。退一步说，情商低，疯如梵高，倔如陈忠实也算真性情，比起人人不学无术，戴上高情商的帽子油嘴滑舌要好得多。

　　无数学子在学海中沉浮，“成绩论英雄”的看法固然片面，但花重金为女儿报“情商”班可谓矫枉过正。这位初三妈的做法其实对自己、对女儿、对社会都有吃力不讨好之嫌。自己消费重金不说，女儿在初三这个重要的“分水岭”时刻，不好好向中考发起冲刺却纠结于看不见摸不着的“情商”上。时间使用欠佳就如好钢没有用在刀刃上，让人扼腕叹息。而家长愿意投资更是给商家打了一针兴奋剂，不难预料，各种新兴培训班将如雨后春笋般冒出，加剧教育市场畸形竞争，存在长远不利影响。

　　放眼当今社会，其实智商和情商齐头并进局面早已拉开大幕，招聘工作既需要笔试也需要面试，著名大学招生要从原籍学校了解学生个性表现等，女儿尚在初三，对情商的揠苗助长实是变相让其懂得社会险恶，强行扼制本真，逼迫心智成熟的做法欠妥。在我看来，情商就如常人口中“修养”一样，是父母言传身教的结果，自己生活中感悟积累而成，是个循序渐进的过程，并非短期可速成，也绝非一件可买卖的商品。这位学生妈妈溯流而上的做法本意想让女儿情商提升并无错处，仅是途径有南辕北辙的风险。

　　放下功利之心，还女儿一个正常的初三。莫急于求成，给情商揠苗助长。