长乐新闻网讯　为深化教育领域综合改革，深入推进教育均衡、优质发展，树立以提高质量为核心的教育发展观，切实加强和改进学校教育教学工作，2016年9月12日，长乐市教师进修学校陈爱华副校长带领全体小学教研员来到我校调研教学工作并召开座谈会。我校全体教师参加了此次活动。

　　本次调研活动的主旨是“把准教学目标，关注核心能力”。调研组一行分为若干小组，先后听取了李秀林、卢碧琴、王冰心、林艳等11位教师执教的语文、数学、英语、音乐、美术等学科的课堂教学。其中卢碧琴、王冰心老师充分展示自身优势，以古朴清丽的语言，亲切自然的教学风格为学生呈现了两节充满古色古香的诗歌课堂教学。李秀林老师执教的《亿以内数的大小比较》，充分调动学生主动性，注重以学生为主体，让学生参与课堂，师生互动活跃。林艳、潘锋铃、陈倩等5名新师更是以她们热情饱满、认真严谨的态度一展新师风采。

　　课后，与会教师齐聚各学科教研室进行评课议课活动。进修校各学科教研员分别对相应课堂进行精彩点评，充分肯定了我校老师的专业素养，也从专业角度给予指导性的意见和建议。小学教研室主任黄朝峰指出，进修校附小作为教研重点校，要求教师要备好课，把握基本知识，注重课堂组织能力的提升与把握。针对我校新师，他指出新师更要根据班级实际情况调度课堂教学，认真研读教材，要有自己的思路与主张，关注实效，注重数学情境教学，提升学生的学习迁移能力。

　　陈爱华副校长在语文学科评议后，针对“说好普通话，写好规范字”作了重点指导。她强调，进修校附小作为一所全新的学校，全体教师更要在日常工作中稳抓细节，为今后教研活动打下坚实基础。教师要扎实备课、扎实上课，聚焦课堂，注重实效，赢在课堂。对于新师的“传帮带”工作，她也提出了具有建设性的意见和建议。她指出新师要认真研读语文新教材，吃透教材，有意识地培养学生的行为习惯，想方设法立班级的精气神。课堂教学要及时温故知新，合理整合利用资源。谈话中既有教学方法的归纳与提炼，又有范例的分析与引导，与会老师们听后都觉得受益匪浅，对今后的语文教学有了新的探索方向。

　　此次活动，让老师们在新学期伊始有了明确的工作方向，同时也为我校接下来开展的“教学质量提升年”活动理清了工作思路。老师们纷纷表示在接下来的工作中将以课堂为提高教育教学质量的主阵地，努力构建高效的课堂教学模式，为进修校附小这所新兴的学校建设成为名副其实的教研重点学校作出努力。

　　(通讯员 王冰心 何毓洵)